在前面的文章中，我讲述了不少学位论文存在的问题，可能给人留下这样的印象：其一，当前的学位论文，质量实在堪忧；其二，作为评阅人，我显得过于挑剔了。

实际上，就我评阅的学位论文而言，还是有写得漂亮的，我更会给出极好的评语，欣喜之情溢于言表。

下面以我评阅为优秀的一篇硕士学位论文为引子，简要介绍我对优秀学位论文的看法。

首先，呈现我对该文的评语——有一定的技术处理。

该文基于相应研究领域的新近文献，以初中生为被试，考察人际互动模式对外群体态度及行为的影响，选题具有前沿性、理论性和潜在的应用性。

作者对本研究领域的文献资料把握娴熟，综述全面、得当、流畅，对立题进行了合理的论证，提出的研究假设有效，能够进行实证检验。

研究成果具有一定的创新性，对考察当前相关领域具有争议性的问题具有启发意义。

作者掌握的专业理论知识具有深度和广度，研究设计合理，统计分析技术先进，论文研究工作有难度，工作量较大。

作者的治学态度严谨，遵守学术规范，逻辑分析能力和语言表达能力优异，能够把复杂的统计分析结果有条不紊地描述清楚，综述和讨论中能够条分缕析，具有非凡的理论水平和研究素养，十分难得。

该文是一篇优秀的硕士学位论文。

接着，陈述我对优秀学位论文的看法。

由于学位论文是研究生写的，并且理应代表研究生的最高水平，从而，学位论文反映的是研究生的综合素质，因此，对一篇学位论文的评价，也是对研究生作者的评价。

相应地，关于优秀学位论文的看法，也包含着对相应作者的看法。

第一，文献基础要扎实。学位论文的作者对自己研究领域的文献，特别是新近文献和经典文献，应当真正阅读和把握。

研究的基础是文献，即使研究的灵感来自现实，在开展研究的时候，依然得查阅文献。

对于研究生来说，没有把握文献，根本无法真正确定选题，也根本找不到研究问题。

所以，优秀的学位论文，作者的文献基础是扎实的。

文献基础是否扎实，阅读一篇学位论文的引言部分就清楚了。

如果作者在行文中能够以自己的语言合理地使用文献，亦即，对文献的引用恰当，表述自然、流畅，那么，就可表明作者是真正学习并把握了相关文献。

否则，就是文献基础不扎实。

判定文献基础是否扎实，还可以查看作者引用的文献中，学位论文类的情况。如果一篇硕士学位论文的参考文献主要是其他学位论文，或者有较多的其他学位论文，那么，基本可以推断作者没有读过相应领域的经典文献，也很少或者没有读过自己参考文献列表中的其他期刊文献，特别是著作。

缺少对原始文献的涵泳，只能依赖别人梳理的二次甚至三次文献，自然难以达到真正掌握文献、自如使用文献的效果。

第二，问题提出要论证。

优秀的学位论文，选题应当是基于文献的，并且是符合逻辑地论证出来的。

正因为文献基础扎实，作者知道相应领域的研究进展到什么程度，存在哪些缺口。

以此为基础和背景，作者就可以选择一个缺口进行论证。

这个缺口就是自己的研究问题。只有这样的问题，才是真正的科学问题，也才是值得研究的。

由于研究问题是论证出来的，相应的研究意义已经不言而喻了，根本不需要作者勉为其难地凑出理论意义和实践意义。

明白了这个道理，作者在学位论文的文献综述部分，就会选取合适的、有力的文献进行缺口论证，力争每一文献、每一句话都是为了证明相应领域目前存在这样一个有意义、有价值的缺口，而不是名不副实地罗列文献、堆砌材料，甚至为了保证篇幅、凑够字数地呈现大量的无关内容。

第三，研究成果有创新。

优秀的学位论文，应当是填补相应研究领域的缺口的，从而，研究成果就是有创新的。

当然，选取的缺口大小不同，研究成果的创新程度也是有差异的。

不过，只要是填补缺口的研究，研究成果注定是有创新的，即使未能取得理想的研究成果，这样的研究至少是有价值的，而不是简单地重复有关研究。

一篇学位论文，如果出现很多“本研究的结果与XXX（2020）的一致”“本研究验证了YYY（2021）的结果”，那么，就是创新性很低甚至没有创新性的表现。

往前反推，就是作者没有找到相应研究领域的缺口，以为可以研究某个问题，但是，相应的问题其实已经被人研究过了。

有意义的研究应当是填补缺口的，从而，研究结果就有意义地推进了相应的研究领域。

因此，优秀的学位论文都是明确地推进了有关研究领域，亦即对特定研究领域有实质贡献。

通常，学位论文都会总结若干条结论，然而，如果不从推进相应研究领域的角度着眼，写出再多的所谓结论，也难以算得上创新。

第四，分析讨论有条理。

一篇优秀的学位论文，结果部分的数据分析，应当是检验研究假设的，可能用到较为复杂的统计分析技术，还可能需要其他辅助的统计分析，从而，呈现的结果会比较多，呈现形式也会包括文字、图、表。

但是，结果呈现一定要有章法，一篇硕士学位论文在结果部分出现48个图、46个表，无论如何是不恰当的，这本身就是没有主次、条理不清的表现。

尤其重要的是，一篇优秀的学位论文，讨论必须有条理。

这种条理性，体现在讨论既要以结果为基础，又要回应引言部分提出的问题，从而，使自己具体研究的浪花汇入相应研究领域的大海，体现自己研究的价值。

显然，这需要作者具有很高的理论水平和研究素养。

总之，我认为达到如上4点的学位论文是可以被评阅为优秀等级的。如前所述，学位论文反映的是研究生的综合素质。

毫无疑问，优秀学位论文的作者，是真正愿意从事研究的研究生，他们治学态度严谨，是专业知识丰富、表达能力非凡、研究能力卓越、创新精神突出的高素质人才。

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